也谈做了教授以后应该干什么?

摘要: 刚刚读了《中国科学报》上俞立平老师的文章“做了教授以后更应该干什么”,觉着说得很实在。下面谈谈我的感想:00

10-30 04:34 首页 百纳知识

之前读了《中国科学报》上俞立平老师的文章“做了教授以后更应该干什么”,觉着说得很实在。下面谈谈我的感想:

001

俞老师说,做了教授,意味着着一般而言不要为基本生计问题而奔波,不要为发表论文而发表论文,不要为拿课题而拿课题,总之是个质变,可以干点有意义的事情了。其实我觉着这可能是很危险的想法。一般而言,一个人的学术生命并不是很长。而最具有活力,最有创造力的阶段可能就是从助理教授到终身教授(副教授)这个阶段。这个阶段的压力最大。这个压力其实主要就是论文和基金,教学和服务相对而言并不是太难。查一查绝大多数大教授的简历,他们的重要学术成果基本都是在这个阶段做出来的。为什么?唯一的理由就是压力。有压力才有动力,有压力才能挑战每个人潜能的极限。而一旦上了教授(或终身副教授)很多人会一下松懈下来,美好的设想是终于可以做点自己喜欢的事情了,不必为了论文而写论文,然而这个时候多数情况是事与愿违,很难再有拿得出手的东西。决定人创造力的主要因素其实是压力,是阶段性成果的鼓励,兴趣的因素只是偶尔起起作用。

002

上了教授以后,如果还能专注细节问题,这是难能可贵的,也是最有意义的事。有人讲,上了教授了,要多讲方法论,多讲研究方法。这并没有错。但任何方法论和研究方法都要立足于细节问题,这样方法论才是接地气的,否者就是心灵鸡汤。心灵鸡汤对具体的研究没有任何帮助,相反容易让一个人麻醉,而失去具体目标。带好团队,培养年轻人的精髓就是以身作则。自己都做不到,如何要求别人?这是成年人的思维。

003

社会服务。说到社会服务,我们中国人骨子里有的是修身养性,成家立业,治国平天下。天下兴亡,匹夫有责。这都没错,是很好的情怀。但一个人的能力有限,即使是教授,能做好自己份内的事已是难能可贵,如果能做到极致,就是对社会最大的贡献。术业有专攻。

004

善待自己和家人。这个不能等到上了教授以后才重视。因为那个时候已经晚了。孩子的成长,家庭的责任不是从你上了教授才开始的。而在这一点上,自身的健康问题尤甚。健康工作几十年是大智慧。

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淡泊名利。天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。学术但凡和名利走得太近,多数会失去纯粹性。无论上不上教授,名利二字都是很难克服的心魔。大家都是凡人。


最后总结一下,做了教授以后该干什么?之前该干什么,之后就该干什么。


小编:可可

来源:王善勇科学网博客,经授权转载

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